Het Fieldlab Robotica biedt een innovatieve leeromgeving voor (v)mbo-studenten in de Zaanstreek, waar zij kennismaken met de nieuwste robottechnologieën.
Nieuws en ontwikkelingen over robots in het onderwijs
Gedeelde cognitie tussen mens en robot
Hoogleraar Joost de Winter van de TU Delft werkt aan het bevorderen van contactloze interactie tussen mens en robot, met als uiteindelijke doel een gedeelde cognitie tussen beide.
Op de Delftse campus wordt schrobzuigrobot ingezet
In de gebouwen van de faculteiten Industrieel Ontwerpen en Mechanical Engineering en bij Pulse op de Delftse campus wordt een schrobzuigrobot ingezet om het werk van schoonmakers te verlichten. De robot helpt vooral bij het schoonmaken van gangen, zodat schoonmakers zich kunnen concentreren op andere taken. Dit gebeurt onder toezicht van onderzoekers die robots flexibeler willen maken in hun interactie met mensen.
Verkennend onderzoek naar algoritmes in het onderwijs
Het College voor de Rechten van de Mens heeft een verkennend onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van algoritmes in het onderwijs in Nederland.
De gevolgen van het gebruik van ai in het onderwijs
Dit ingezonden opiniestuk, geschreven door Barend Last, Erdinç Saçan en Abboy Verkuilen, verschenen op 4 mei 2024 in het Parool, werpt licht op het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs en de mogelijke gevolgen daarvan voor het denkvermogen op de lange termijn.