Rector Rob Schuurmans weet het zeker: Ooit staan er robots voor de klas. Kunnen we het lerarentekort op termijn oplossen met robots voor de klas? Leerlingen van het Frits Philips lyceum-mavo in Eindhoven gaan erover in discussie.
Woensdag 10 april! Who run the world? Girls! HighTech 4 Girls.
Meerdere keren per dag krijgen wij bij RobotOnderwijs aanvragen om lessen te geven in programmeren. Niet bij IT opleidingen, maar op basisonderwijs en beginnend voortgezet onderwijs. Ik snap dat mensen bij vernieuwing het liefste een zo snel mogelijke en concreet mogelijke aanpak willen, maar dit begint de verkeerde kant op te gaan.
Onze stagiair Sam is onlangs in Amsterdam-Noord naar de VR Arcade geweest. De VR Arcade laat je de virtuele wereld op een hele andere manier beleven. Gewapend met een VR headset, rugzak en een speciaal VR wapen kan je vrij rondlopen in een 200m² virtuele wereld. In deze wereld probeer je samen met je team de missie te voltooien. Wij interviewen hem over zijn VR beleving, en over hoe hij denkt dat VR straks toepasbaar is in de praktijk.
In het Nijmeegse onderwijsinstellingen is behoefte aan meer kennis en ondersteuning op het gebied van geletterdheid, vooral wat betreft ict-geletterdheid. Dit blijkt uit een eerste verkenning onder scholen van de Nijmeegse Beweging (Digitale) Geletterdheid.