Digitale geletterdheid sleutelrol in het curriculum

Digitale geletterdheid sleutelrol in het curriculum

Digitale geletterdheid wordt steeds meer erkend als een essentieel onderdeel van toekomstig onderwijs. Omdat de Nederlandse overheid zowel het basis- als het secundair onderwijs wil actualiseren, wordt lesgeven in programmeren aan kinderen verplicht. Esther O´Toole heeft de huidige stand van zaken met betrekking tot de programmeren van kinderen onder de loep genomen.

(meer…)

Onderzoekers van Zuyd Hogeschool winnen publieksprijs voor sociale robots in de zorg

Onderzoekers van Zuyd Hogeschool winnen publieksprijs voor sociale robots in de zorg

Het project Sociale robots in de zorg van het lectoraat Ondersteunende Technologie in de Zorg heeft de publieksprijs van de SIA RAAK-award gewonnen. De onderzoekers van Zuyd Hogeschool, verbonden aan het Expertisecentrum Innovatieve Zorg en Techniek (EIZT,) Renée van den Heuvel, Claire Huijnen, Monique Lexis, Roger Bemelmans, Rianne Jansens en Edith Hagedoren zijn vereerd dat zoveel mensen op ons project hebben gestemd.

(meer…)