Stagiaire Rosa van Ree over de opleiding Artificial Intelligence

Stagiaire Rosa van Ree over de opleiding Artificial Intelligence

Voor veel mensen blijft een specifieke opleiding over ‘kunstmatige intelligentie’ (AI) een bijzonder fenomeen. Het populaire ‘buzzwoord’ is omgetoverd tot een ware studie, die op hetzelfde lijstje staat als traditionelere opleidingen zoals biologie of natuurkunde. Aan het woord is onze stagiaire Rosa van Ree over de opleiding Artificial Intelligence.

(meer…)

Anki is failliet, geen Vector en Cozmo meer

Anki is failliet, geen Vector en Cozmo meer

Robotmaker Anki is failliet en zet bijna 200 medewerkers op straat. Anki werd bekend door de robotjes die met een mobiel apparaat te bedienen waren. Cozmo en Vector zijn de twee meest bekende voorbeelden, maar ook de Overdrive is van Anki.

(meer…)

Huisdier van de toekomst?

Huisdier van de toekomst?

Sinds ik bij RobotXperience werk ben ik helemaal meegezogen in de wondere wereld van de technologische ontwikkelingen. Nu ik voor RobotOnderwijs me verdiep in de wereld waar we de huidige jeugd voor moeten klaarstomen, ontdek ik nog veel meer leuke dingen. Het leren programmeren op zich is, zeker voor de basisschool, naar mijn mening niet zo relevant. Maar het leren omgaan en leven met de verschillende technologieën des te meer. Sinds eind vorig jaar ben ik dan ook helemaal weg van Vector. Mijn huisdier van de toekomst.

(meer…)

Het AI for FinTech Lab van TU Delft en ING

Het AI for FinTech Lab van TU Delft en ING

De TU Delft en ING bundelen hun kennis en expertise op het gebied van kunstmatige intelligentie binnen de financiële sector in het AI for FinTech Lab (AFL). Het doel van de samenwerking is om met kunstmatige intelligentietechnologie de effectiviteit en doelmatigheid van data- en software-analyse te vergroten.

(meer…)

Opinie | De onzin van het leren programmeren op de basisschool

Opinie | De onzin van het leren programmeren op de basisschool

Meerdere keren per dag krijgen wij bij RobotOnderwijs aanvragen om lessen te geven in programmeren. Niet bij IT opleidingen, maar op basisonderwijs en beginnend voortgezet onderwijs. Ik snap dat mensen bij vernieuwing het liefste een zo snel mogelijke en concreet mogelijke aanpak willen, maar dit begint de verkeerde kant op te gaan.

(meer…)

Praat met Chatty de chatbot
Powered by RobotXperience