TechXperience

(1 klantbeoordeling)

Wilt u leerlingen kennis laten maken met robots en nieuwe technologie? Dat kan met onze TechXperience. Wij verzorgen in overleg met u een mooie opstelling binnen uw gebouw waar leerlingen en studenten naar toe kunnen. Het is ook mogelijk om een robot in actie te zien. Hiervoor wordt er vaak gekozen voor een podium optreden bij de aanvang van een speciale dag. Bijvoorbeeld de opening van het schooljaar, waarbij een spreker van school samen met een van onze robots op het podium de dag opent. 

 

TechXperience aanvragen
Categorie:

TechXperience met robots en technologie

Deze interactieve beleving is met name geschikt voor basisscholen, voortgezet onderwijs en middelbaar onderwijs. Afhankelijk van het beschikbare budget verzorgen wij een aansprekende opstelling waarbij de robot centraal staat. De kinderen hoeven niet alleen maar te kijken en te luisteren, ze kunnen ‘hands-on’ de technologie ervaren. Ook wanneer er wordt gekozen voor een podium optreden met een van onze sociale robots. We verzorgen in dat geval na het optreden een meet & greet mogelijkheid. De leerlingen kunnen dan de robot van dichtbij bekijken en ermee op de foto.

Inspiratie

Als opleiding kunt u bijvoorbeeld denken aan een themadag. Gedurende de dag kunnen we naast de TechXperience, in overleg, gastlessen organiseren waar de leerlingen aan kunnen deelnemen. Deze kunnen fysiek actief zijn, creatief en informatief. Veel van onze gastlessen zijn indien gewenst op maat aan te passen.

 

TechXperience aanvragen

Extra informatie

Leerdoel

Met technologie leren, Over technologie leren

Niveau opleiding

Basisschool, HAVO, VWO, MBO

Prijs

€ €, € € €

Productsoort

Robot

Met of zonder begeleiding van ons

Met begeleiding

1 beoordeling voor TechXperience

  1. ROC Zadkine

    Nogmaals bedankt voor jullie medewerking aan de Zadkine Jaaropening, mede dankzij jullie is het een succes geworden! Alles ging prima, leuk afwisselend programma en genoeg selfies met Nao 🙂

Een beoordeling toevoegen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *